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王春雷:用阅读撬动东莞语文教育改革
发表时间:2017年04月25日 来源:东莞文明网 字体:[][][] [关闭]

  我市教研员王春雷获2016年度“全国推动读书十大人物”提名奖

  他用阅读撬动东莞语文教育改革

  市教育局教研室高中语文教研员王春雷 受访者供图

  世界读书日当天,由中国教育报、中国教育学会中学语文教学专业委员会、商务印书馆等单位联合评选的2016年度“全国推动读书十大人物”评选结果揭晓,东莞市教育局教研室王春雷获得提名奖。

  王春雷是市教育局教研室高中语文教研员,人民教育出版社教材培训专家库成员。他爱好阅读,积极倡导并推动阅读教学。2011年担任高中语文教研员以来,倡导并推广“高一高二踏踏实实读书,高三一年扎扎实实备考”的教育理念。7年来,他在东莞市37所高中学校近10万名高中学生中推广阅读。通过请名家讲学,自己开讲座倡导,举办读书会等活动,营造阅读氛围。

  王春雷虽然倡导高中生阅读,但不建议在全市制定统一的阅读书目。“各校学生基础不同,阅读不能一刀切,东莞各高中的阅读应呈现出百花齐放的良好局面,各校开发出特色鲜明的阅读课程。” 王春雷说,塘厦中学的“专题阅读”,万江中学的“主题阅读”,第十高级中学的“有痕阅读”,麻涌中学的“约读”等,都是比较有特色的阅读课程。

  “阅读是撬动语文教育改革的支点,只有阅读才能实现语文教学的目的和手段的统一。”王春雷说。

  7年来,在王春雷的推动下,东莞市语文阅读教学改革蓬勃开展,各学校都在探索自己的阅读教程,阅读教学课题研究硕果累累。不仅“读经典”“读整本书”在东莞市中学生中已蔚然成风,东莞学生的语文成绩也名列全省前茅,其中2012-2014年全省第一,2016年全省第二。

  (东莞时报记者 沈汉炎)

责任编辑:梁 淑娟
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