“当初选择做一名人民教师的原因是想帮助他人实现自己的梦想，而现在越发感觉选择做教师是一个无比正确的选择，在东莞做教师是一件无比幸福的事情”。

　　东莞第六高级中学（以下简称：“东莞六中”）教师刘发荣从教11年，是东莞六中建校后的第一批入职教师，从科任教师到班主任、再到年级部副主任（级长），刘老师和学校一同成长，亲身见证和感受着东莞教育近年来的蓬勃发展。

　　不忘育人初心，给予学生关怀和支持

　　说起自己做老师的初衷，刘发荣回忆说：“2007年的夏天，当得知自己被华南师范大学录取的那个晚上，我在笔记中写到‘成为人民教师之后，我希望能够帮助那些家庭贫困但成绩不理想的学生，他们是家长的期盼，背负着家庭的未来，他们要走出这种困境，知识可以让其改变自己的命运。’而作为老师的我，可以帮助他们更好地获得知识。”

　　时间来到2010年，即将毕业的刘发荣前往陕西师范大学参加东莞市教育局组织的应聘。当时他进入了几所东莞高中最后一轮说课的候选人名单，不过因为紧张且经验不足，刚开始没多久刘发荣便忘词没能继续下去，这时评委们让他调整一下重新开始。

　　▲刘发荣老师和詹海潮校长

　　“当时的我却没及时调整心态，第二次只能算是勉强完成说课，但没能正常发挥。说课结束时，我站在讲台上，内心无比失望和充满挫折感，这时却发现台下的六中第一任校长詹海潮校长给我竖起了大拇指，当时的我无比惊讶，同时留下点点希望。”刘发荣告诉记者。

　　也许正是这个“悄悄竖起的大拇指”注定了刘发荣和东莞六中的缘分。毕业后，刘发荣来到了这所刚创立不久的新学校，开启了自己的教师生涯。“我现在理解那竖起的大拇指不是因为我台上的表现，而是詹校长给一名初出茅庐却遭遇挫折的年轻老师的一种鼓励。正因为曾受这种支持，我也明白自己作为一名老师，学生的一时失败和挫折只是暂时的。我们老师应该无时无刻相信自己的学生，给予他们无限的鼓励和支持。”

　　点赞东莞教育发展，参与其中是一种幸运

　　▲刘发荣老师和学生在一起

　　来到东莞六中后，从科任教师到班主任、再到年级部副主任（级长），刘发荣和学校一同成长。就如刘发荣所说：“我亲眼见证着六中的成长，如今的它已成长壮大了！”

　　创校12年来。东莞六中先后获评广东省一级学校、广东省依法治校示范校、广东省中学生志愿服务示范校、广东省绿色学校、广东省书香校园、东莞市品牌学校、东莞市百校创新人才培育基地、东莞市现代教育技术实验学校等荣誉称号。刘发荣动情地表示，自己跟六中一起成长的11年，这种感情不仅仅是一起度过11年时间那么简单，而是能感觉学校发展中有着我的一部分。

　　飞快进步发展的不只是刘发荣和学校，整个东莞教育都在日新月异。刘发荣感慨道：这几年东莞教育水平明显提升，惠民体系不断完善，发展格局更加开放，发展能力持续增强，改革活力进一步彰显。一方面，东莞围绕着扩容、提质、改革、服务四大方面，很多高中正在增班扩容，满足人民群众“有学上，上好学”的需求，这一点必须给东莞点赞。

　　除了扩容，东莞教育还十分注重提质，正全面提升品质教育，推进“品质课堂”，注重教师教研能力的提升，同时推进普通高中“双特色”优质发展，使有特色专长的孩子有更多的选择。

　　去年8月，东莞六中改扩建教学楼和新食堂项目投入使用，今年9月，新学生宿舍楼也将投用，有更多的学生和老师将会来到这所美丽的校园。相信他们也将和刘发荣老师一样，在这所充满活力的校园里度过自己最美好的年华，在东莞这座青春之城奉献着、奋斗着，在新时代里书写属于自己最好的故事。

　　（来源：东莞日报记者 肖郅朋）